El concejal de Podemos Cieza
y catedrático de Geografía e Historia, Miguel Gual, pone los puntos sobre las
íes a la Consejera Adela Martínez-Cachá
La consejera no puede faltar al respeto ante
los despropósitos de estas oposiciones. Martínez-Cachá no se puede lavar las
manos ante un proceso catastrófico.
Las declaraciones de la
Consejera de Sanidad, además de ser totalmente desafortunadas, muestran su
total desconocimiento de la realidad educativa de la Región de Murcia. Es
totalmente incomprensible que Martínez-Cachá esté al frente de la educación en
nuestro región, puesto para el que sería incapaz de pasar la más mínima criba.
Es curioso que uno de los
argumentos esgrimidos ante los medios sean las faltas de ortografía y de
puntuación. Para Miguel Gual “solo hay que seguir sus redes o leer algunos de
sus artículos para comprobar que aquellas faltas que achaca al profesorado
regional son habituales en sus publicaciones. Falta de puntos, comas, acentos o
incluso palabras que no registra la RAE son comunes en sus escritos”. Continua
el concejal de Podemos Cieza diciendo: “Las faltas de ortografía no han sido el
problema en estas últimas oposiciones, el verdadero problema es cómo han sido planteadas.
Hay que exigir exámenes no eliminatorios, más transparencia, más tiempo para
corregir, menos opositores por tribunal y criterios de calificación claros”.
El sistema de acceso habilitado por
la LOMCE no sirve porque no tiene objetivos claros ni transparentes. No debe
ser eliminatorio, debe valorar todas las competencias y las capacidades de
manera integral, en fases compensadas y que los tribunales tengan tiempo y
recursos suficientes para un proceso en el que la gente sufre tanto. No es
normal que en matemáticas y Lengua haya sólo un 8 ó 9 % de aprobados.
Desde Podemos Región de Murcia se
ha presentado una iniciativa para exigir al gobierno regional del PP que pida
al gobierno de España la apertura de un proceso de negociación para la creación
de un nuevo modelo de acceso a la función pública docente que contemple:
· Negociación de un modelo extraordinario de
acceso.
· Simplificación de la fase de oposición, pruebas
que no sean eliminatorias.
· Mejoras en las condiciones materiales del examen
(espacios, tiempo…).
· Reducción de número de opositores por tribunal
(nunca más de 60, cuando este año ha habido hasta 95).
Para finalizar el edil de Podemos
quiere recordar que “tras un paso nefasto por Medio Ambiente y Agricultura,
siendo incapaz de gestionar el desastre del Mar Menor, ahora continúa con sus
despropósitos al frente de la educación pública en nuestra región. Más que
conocida es su afinidad y apoyo a la educación concertada y privada, primándola
siempre por delante de la educación pública. Es intolerable el trato dado a los
opositores, la falta de transparencia y de criterios claros.”
Por
todo ello, es urgente revisar el modelo de cara a los procesos de 2019 y buscar
un sistema que no deje en la cuneta, tras la primera prueba, a más del 85% de
las personas presentadas.
